MATERI PEMBELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI SMPK AC SURABAYA

MATERI TIK SMPK AC 1 SURABAYA

Dalam rangka menunjang proses pembelajaran di SMP Katolik Angelus Custos Surabaya dan mempermudah para peserta didik untuk mendapatkan materi pembelajaran bidang studi Teknologi Informasi dan Komunikasi, semoga halaman blog ini dapat di manfaatkan untuk peserta didik agar dapat belajar lebih baik di rumah.

Kelas VII

Semester 1

Pengenalan Teknologi Informasi dan komunikasi beserta perkembangannya.

Mengenal operasi dasar peralatan komputer.

Mengenal Bagian-bagian dari komputer beserta pengaplikasiannya. 

Menggunakan Program pengolah kata

Semester 2

Menggunakan Program Pengolah Angka

• materi 1
• materi 2
• materi 3
• materi 4

Kelas VIII

Semester 1

Desain Grafis 

Dalam penyampaian informasi dan komunikasi, gambar grafis sudah menjadi kebutuhan pokok dalam era Teknologi informasi saat ini. Pengenalan dan pembekalan peserta didik untuk menguasai ilmu desain grafis sangat diperlukan agar dapat bersaing di dalam era ini.

1. Pengenalan Ilmu Grafis

• Materi 1 (Pengenalan Grafis)
• Mengenal Grafis Bitmap dan Vektor 

2. Menggunakan Program Grafis Bitmap

•  Photoshop 1
•  Photoshop 2

3. Menggunakan Program Grafis Vektor

• Modul Corel Draw 14 

Semester 2

ANIMASI

SWISS

FLASH

Kelas IX

Semester1

Internet dan Jaringan

•  Search engine

Mengenal dan memahami Desain Web

Menggunakan Bahasa Pemrograman Desain Web (HTML)

• materi 1
• materi 2
• materi 3 
• materi 4 

Semester 2

Menggunakan Program Web Desain Beserta Pengaplikasiannya.

Sesuai prinsip dasar web desain, interface/tampilan web yang menarik untuk dilihat sangat diperlukan maka penguasaan penggunaan program web desain beserta pengaplikasiannya harus dikuasai dengan baik.

• Mengenal Lingkungan Kerja Dreamweaver MX

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI

STANDAR KOMPETENSI DAN KOMPETENSI DASAR

Mata Pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi untuk Sekolah Menengah Pertama

(SMP)/Madrasah Tsanawiyah (MTs)

A.     Latar Belakang

Memasuki abad ke-21, bidang teknologi informasi dan komunikasi berkembang  dengan pesat yang dipicu oleh temuan dalam bidang rekayasa material mikroelektronika. Perkembangan ini berpengaruh besar terhadap berbagai aspek kehidupan, bahkan perilaku dan aktivitas manusia kini banyak tergantung kepada teknologi informasi dan komunikasi. Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi dimaksudkan untuk mempersiapkan peserta didik agar mampu mengantisipasi pesatnya perkembangan tersebut.

Mata pelajaran ini perlu diperkenalkan, dipraktikkan dan dikuasai peserta didik sedini mungkin agar mereka memiliki bekal untuk menyesuaikan diri dalam kehidupan global yang ditandai  dengan perubahan yang sangat cepat. Untuk menghadapi perubahan tersebut diperlukan kemampuan dan kemauan belajar sepanjang hayat dengan cepat dan cerdas. Hasil-hasil teknologi informasi dan komunikasi banyak membantu manusia untuk dapat belajar secara cepat. Dengan demikian selain sebagai bagian dari kehidupan sehari-hari,  teknologi informasi dan komunikasi dapat dimanfaatkan untuk merevitalisasi proses belajar yang pada akhirnya dapat mengadaptasikan peserta didik dengan lingkungan dan dunia kerja.

Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi diajarkan sebagai salah satu mata pelajaran Keterampilan yang pelaksanaannya dapat dilakukan secara terpisah atau bersama-sama dengan mata pelajaran keterampilan lainnya. Alokasi waktu pembelajarannya secara keseluruhan untuk jenjang SMP/MTs  adalah 72 jam pelajaran untuk selama 3 tahun, atau  ekivalen dengan 2 jam pelajaran per minggu untuk waktu 1 tahun jika mata pelajaran ini dibelajarkan secara terpisah dan mandiri

B.   Tujuan

Mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut.

1.      Memahami teknologi informasi dan komunikasi

2.      Mengembangkan keterampilan untuk memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi

3.      Mengembangkan sikap kritis, kreatif, apresiatif dan mandiri dalam penggunaan teknologi informasi dan komunikasi

4.      Menghargai karya cipta di bidang teknologi informasi dan komunikasi.

C.   Ruang Lingkup

Ruang lingkup mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi meliputi aspek-aspek sebagai berikut.

1.      Perangkat keras dan perangkat lunak yang digunakan untuk mengumpulkan, menyimpan, memanipulasi, dan menyajikan informasi

2.      Penggunaan alat bantu untuk memproses dan memindah data dari satu perangkat ke perangkat lainnya.

RESOLUSI JUARA 2012

BIARKAN TEKNOLOGI POSITIF BERKEMBANG PADA DIRI PELAJAR INDONESIA.

  

Sains dan Teknologi telah melekat erat ke dalam setiap gaya hidup dan kehidupan modern, bahkan begitu pentingnya bagi pelajar, dan menjadi tuntutan dalam kehidupan professional kita, maka belajar sains dan mengembangan ketrampilan sains dan teknologi pada saat ini adalah sangat penting.
Pendidikan di Indonesia saat ini sudah pada basis teknologi informasi yang interaktif, bisa dilihat pada perkembangan anak saat ini kemampuan mereka dalam menggunakan teknologi khususnya teknologi informasi.

Internet salah satu perkembangan informasi yang paling bisa dirasakan oleh para pelajar saat ini, kemudahan mereka mencari dan mendapat informasi serta komunikasi yang efisien juga bisa di dapat dari internet.

Apakah semua itu baik???

ternyata tidak, saya berada pada lingkungan pendidikan melihat perkembangan pelajar yang sangat mudah dalam menggunakan teknologi membuat saya cukup senang "tetapi" tidak sesenang yang saya harapkan.

Kurangnya pengetahuan yang cukup untuk pelajar dalam menggunakan teknologi membuat perkembangan teknologi yang seharusnya diciptakan untuk kemudahan manusia dalam beraktifitas dan bernilai positif menjadi melenceng.

Teknologi Game, pada dasarnya game memang bagus buat perkembangan motorik seorang anak. mengasah kemampuan reflek otak dan ketangkasan. Penggunaan teknogi game yang berlebihan juga tidak baik, tanpa pengawasan yang baik untuk seorang pelajar dapat mempengaruhi kehidupan sehari-hari dan sosial mereka tidak terleepas juga untuk pengaruh belajar dan pendidikan mereka.

Teknologi Informasi, teknologi yang paling berkembang dan tidak ada batas adalah teknologi informasi. tujuan awal teknologi ini adalah sangat mulia, membantu kita mendapat informasi yang kita inginkan.

salah satu teknologi informasi yang kita gunakan adalah Internet, hampir semua hal yang ingin kita cari bisa di dapat dengan mudah di internet. Kembali pada perkembangan Internet untuk para pelajar, keingintahuan seorang pelajar akan perkeembangan informasi sangat besar hingga mereka kadang tidak bisa menyaring informasi yang mereka dapat entah informasi itu baik atau buruk bagi mereka.

Teknologi Komunikasi, komunikasi sangat perlu untuk kehidupan sehari-hari kita tanpa komunikasi maka kita tidak bisa bersosialisasi dengan orang lain. teknologi komunikasi yang sangat murah dan berkembang saat ini bisa dirasakan hampir seluruh masyarakat Indonesia. Untuk perkembangan pelajar juga begitu, mereka dapat lebih muda berhubungan dengan orang lain tanpa mengenal batas waktu dan jarak. Teknologi komunikasi dapat digunakan untuk pelajar Indonesia agar dapat berkomunikasi dengan pelajar dari negara lain. Kemudahan komunikasi ini juga menjadi efek buruk bagi pelajar indonesia, Gadget komunikasi menjadi ukuran gaya hidup dan trend pelajar. komunikasi sosial secara langsung (bertatap muka) kadang di lupakan oleh pelajar, mereka lebih nyaman berkomunikasi menggunakan media teknologi yang ada.

Melihat semua perkembangan Teknologi yang ada kita bangga dan kita miris.

Suatu cara perlu dilakukan agar perkembangan teknologi yang positif ini tidak menjadi teknologi yang negatif dan dapat mengganggu perkembangan Pelajar Indonesia.

Pengawasan yang baik dari orang tua, sekolah dan lingkungan kepada para pelajar dalam mereka menggunakan teknologi yang positif.

Pemerintah juga ikut berperan dengan adanya hukum-hukum atau batasan yang mengatur penggunaan teknologi khususnya untuk pelajar tetepi tidak mengurangi hak mereka untuk berkembang dalam menggunakan Teknologi Positif.

Perusahaan peengembang teknologi setidaknya juga dapat memperhatikan teknologi yang diciptakan atau dikembangkan agar sesuai dengan target dan sasaran teknologi yang baik dan positif.

Dalam hal ini Telkom sebagai perusahaan yang mengembangkan Teknologi Informasi dan Komunikasi dapat berperan penting dalam perkembangan teknologi positif. Dengan teknologi Telkomspeedy yang bisa menyediakan informasi dengan mudah dan murah juga dapat mengatur dan membatasi teknologi untuk pelajar Indonesia agar mereka mendapat informasi yang positif, terlebih dari teknologi Internet. Juga untuk teknologi komunikasi yang dimiliki agar komunikasi yang murah dan terjangkau serta bermanfaat positif dapat digunakan oleh pelajar Indonesia secara menyeluruh tanpa ada batasan waktu dan jarak.

Jangan batasi Pelajar Indonesia dengan Teknologi Positif dan juga jangan cemari Pelajar Indonesia dengan Teknologi Negatif.

http://telkomspeedy.com" href="http://telkomspeedy.com"> data-cke-saved-src="http://telkomspeedy.com/gambar/blogcontestspeedy.jpg" src="http://telkomspeedy.com/gambar/blogcontestspeedy.jpg" />

Pengenalan Komputer

Komputer.... apa yang kalian ketahui tentang komputer?
mungkin kalian semua sudah tau dan mengerti betul tentang komputer, bahkan mungkin sudah mahir. tapi apa kalian masih ingat bagaimana bisa komputer tercipta?
disini saya hanya ingin membawa kalian untuk mengingat sedikit tentang sejarah komputer.

1. Pengertian Komputer
kata komputer berasal dari bahasa latin yatu computare yang artinya menghitung, dalam bahasa inggris di sebut to compute.
definis secara umum komputer diterjemahkan sebagai sekumpulan alat elektronik yang saling bekerja sama, dapat menerima data (input), mengolah data (proses) dan memberikan informasi (output) yang terorganisasi dibawah kontrol program yang tersimpan dalam memory.

2. Sejarah Komputer
a. Komputer Generasi Pertama (1946 -1959)
IBM 701 yang dibuat tahun 1953















b. Komputer Generasi ke 2 (1959-1965)
komputer PDP-5 dan PDP-8 dibuat tahun 1963

c. Komputer Generasi ke 3 (1965-1970)
PDP 11

d. Komputer Generasi Ke 4 (sejak tahun 1970)
IBM 370 komputer jenis ini sudah menggunakan Intel 4004 Mikroprosesor.

e. Komputer Generasi ke 5
Komputer jenis ini komputer yang sampai sekarang kita pake, dengan menggunakan chip microprosesor seperti yang Intel dan AMD kembangkan.

Diatas adalah gambar dari salah satu contoh komputer mulai generasi pertama hingga sekarang. bisa bayangkan penggunaan komputer jaman dahulu?